Glosario · Transversal

Lectura activa

Lectura del temario con preguntas propias, resúmenes en voz alta y anotaciones — no leer por leer.

La lectura activa es la que se hace haciéndose preguntas, resumiendo mentalmente y anotando dudas mientras se lee — el opuesto de recorrer líneas con la mirada esperando que "algo se quede". Es una de las técnicas con mayor rendimiento por hora invertida.

Elementos de una lectura activa bien hecha:

  • Antes de leer, mirar el índice y anticipar de qué va el tema.
  • Cada 2-3 párrafos, pararse y resumir en voz alta.
  • Anotar las preguntas que te haces (será material de repaso).
  • Subrayar solo lo esencial (si subrayas todo, no subrayas nada).
  • Al terminar, cerrar el manual y escribir un resumen de memoria.

Ejemplo real: en un tema de 15 páginas sobre Ley 31/1995 de Prevención de Riesgos Laborales, la lectura activa (con paradas, preguntas y resumen final) tarda unos 45-60 minutos, frente a los 20 minutos de una lectura pasiva. Pero al día siguiente el opositor activo recuerda el 70-80% frente al 20-30% del pasivo.

Consejo: leer el temario con boli y libreta al lado. Si no anotas nada, es señal de que la mente no está trabajando el texto.

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